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近年來，我們反復要求大家，要"學習學習再學習"。這個問題太重要了。去年7月，我在一次講話中專門談到過這件事。今天，借這個機會，我想再一次強調，全黨要重視和加強學習。
大家記得，1978年12月，在中央決定把全黨工作重點轉移到社會主義現代化建設上來的時候，鄧小平同志就明確提出："全黨必須再重新進行一次學習。"他說，根本的是要學習馬列主義、毛澤東思想，要努力把馬克思主義的普遍原則同我國實現四個現代化的具體實踐結合起來。同時，廣大干部還要抓緊學經濟學，學科學技術，學管理。學習好，纔可能領導好高速度、高水平的社會主義現代化建設。1980年，鄧小平同志又說："在不斷出現的新問題面前，我們黨總是要學，我們共產黨人總是要學，我們中國人民總是要學。誰也不能安於落後，落後就不能生存。"他在1985年召開的黨的全國代表會議上強調指出："現在我還想提出一個新的要求，這不僅是專對新干部，對老干部也同樣適用，就是要學習馬克思主義理論。或者會有同志問：現在我們是在建設，最需要學專業知識和管理知識，學馬克思主義理論有什麼實際意義？同志們，這是一種誤解。""我希望黨中央能作出切實可行的決定，使全黨的各級干部，首先是領導干部，在繁忙的工作中，仍然有一定的時間學習，熟悉馬克思主義的基本理論，從而加強我們工作中的原則性、繫統性、預見性和創造性。隻有這樣，我們黨纔能堅持社會主義道路，建設和發展有中國特色的社會主義，一直達到我們的最後目的，實現共產主義。"在1992年春視察南方的談話中，鄧小平同志針對一些國家出現嚴重曲折，又指出："不要認為馬克思主義就消失了，沒用了，失敗了。哪有這回事！"鄧小平同志這些話，寓意深遠，大家都要認真領會，切實貫徹。
我們黨歷來是重視學習的。每當革命和建設發展到一個重大轉折時期，全黨面臨新的形勢和任務的時候，更是特別強調加強學習。70多年來，我們黨的事業取得的每一個發展和每一個勝利，都是同全黨的學習進步密不可分的。有幾次全黨範圍的大學習活動，成效尤為明顯。
延安時期，中國革命由過去的10年內戰轉入了全民族的抗日戰爭，黨內結束了錯誤路線占統治地位的歷史，毛澤東同志為代表的正確路線得到全黨擁護，毛澤東思想成為全黨的指導思想。在這樣一個新形勢新條件下，全黨同志通過學習馬克思列寧主義，總結歷史經驗，在毛澤東思想的基礎上統一了認識，增強了團結，這對於奪取抗日戰爭和解放戰爭的勝利，起了非常重大的作用。
建國前夕，我們黨和全國各族人民面臨一個前所未有的偉大歷史轉折，這就是由舊中國向新中國的轉變，由新民主主義革命向社會主義革命和建設的轉變，黨的工作重心由農村向城市的轉變。在這樣一個重大轉折關頭，毛澤東同志號召全黨同志為迎接嶄新的任務，努力學習過去不熟悉、不懂得的東西。這一次學習，也取得了很好的效果。進城以後，我們很快實現了社會穩定，恢復了國民經濟，順利完成了社會主義改造，並開始了全面的社會主義建設。這些勝利的取得，同學習是分不開的。
黨的十一屆三中全會以後，我國社會主義事業進入了新的發展時期，在鄧小平同志倡導下，全黨又開始了一次重新學習。十幾年來我國改革開放和社會主義現代化建設的發展，取得的偉大成就，在很大程度上也是得益於全黨的學習。當前，我們面臨許多新的任務和新的問題。世界格局發生了重大變化，科學技術日新月異。國內正處在由過去的計劃經濟體制向社會主義市場經濟體制轉變的過程中。新的形勢給我們提出了新的學習任務。
在我們黨幾十年積累的豐富經驗中，最重要的一條，就是堅持馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合，堅定不移地走自己的路，根據各個時期黨所面臨的形勢和任務的需要，刻苦學習，不斷地進行新的創業。在重大的歷史轉折關頭，新矛盾、新問題、新情況、新知識、新經驗層出不窮，我們更要注重學習。分析新矛盾，解決新問題，研究新情況，掌握新知識，摸索新經驗，既是新的實踐過程，也是新的學習過程，不加強學習，就會處於盲目、被動和落後狀態，就不可能取得領導的主動權。正因為我們黨有堅持學習的優良傳統，善於根據形勢和任務的變化，不斷推進和深化馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合，我們黨纔能戰勝艱難曲折，由小到大，由弱到強，由幼稚走向成熟，團結帶領廣大人民群眾，在不同的歷史時期堅定地走符合中國實際的革命和建設道路，不斷開創新的局面，從勝利走向新的勝利。
鄧小平同志建設有中國特色社會主義的理論的形成，標志著我們黨對建設社會主義的認識實現了新的飛躍。它是馬克思主義同中國實際相結合的最新成果，是毛澤東思想的新發展。在這個理論指導下，黨的十四大提出了建立社會主義市場經濟體制的改革目標。十四屆三中全會通過的決定，勾畫了新經濟體制的基本框架。我們的改革，已經發展到了整體推進和重點突破相結合的新階段，涉及經濟、政治、文化、社會生活等各個領域。現在，大家都感到形勢發展很快，新問題很多，棘手的事情很多，工作的難度加大了。這說明，創造一種嶄新的經濟體制，進一步解放和發展生產力，加快社會主義現代化建設的步伐，對我們的理論水平、政策水平、知識水平、工作水平，都提出了新的更高的要求。我們不熟悉、不懂得的東西很多。怎麼辦呢？出路就在於承認自己的不足，老老實實地學習，努力掌握新知識，不斷增長新本領。如果停留在原來的水平上，就如"逆水行舟，不進則退"，很難適應形勢發展的需要。形勢越向前發展，這個問題會越突出。還要充分看到，我們的社會主義現代化建設是在復雜多變的國際環境中進行的。兩極格局結束以後，世界並不太平。當前的國際競爭，盡管形式多樣，矛盾錯綜復雜，實質是以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的競爭，從一定意義上說，也是人纔的競爭，是領導者的能力和民族素質的競爭。在激烈的國際競爭中，我們要抓住時機，發展自己，始終立於不敗之地。我們必須努力工作，同時也必須努力學習。一個黨、一個國家、一個民族，特別是像我們這樣一個大黨、大國和人口眾多的民族，如果沒有科學理論的武裝和對各種新知識的掌握，就不可能有真正的騰飛，不可能有現代化的前途。所以，學習問題，關繫到廣大干部自身的進步，關繫到國家、民族的興衰和社會主義現代化事業的成敗。我們全黨全民族都必須有這個共識。
全黨同志要努力學習，各級領導干部更要帶頭努力學習。"以其昏昏，使人昭昭"，是不能擔當改革開放和社會主義現代化建設的領導重任的。在新的形勢和任務面前，領導干部需要學的內容很多。大的是兩個方面，一個是學習馬克思主義理論，一個是學習社會，學習人民群眾的實踐。從領導工作的要求來說，最根本的是要學好建設有中國特色社會主義的理論，同時要努力學習社會主義市場經濟的基本知識和有關的方針、政策、法律、法規，學習現代科學技術的基本知識，還要學習中國歷史和世界歷史，特別是近代史和現代史。
今天，我想再著重強調一下，學習鄧小平同志建設有中國特色社會主義的理論，要緊緊抓住解放思想、實事求是這個精髓，努力學習和掌握貫穿在鄧小平同志著作中的辯證唯物主義、歷史唯物主義的科學世界觀和方法論。有了正確的立場、觀點、方法，對黨的路線方針政策和各項改革方案，就比較容易全面正確地把握，防止片面性、絕對化；在貫徹執行中就比較容易形成統一的認識，減少不必要的爭論；工作中就會發揚開拓進取、務實創新的精神，避免主觀主義和盲目性。這些年來，大家都在學習和運用鄧小平同志建設有中國特色社會主義的理論，但是工作效果不一樣。在處理"一個中心、兩個基本點"的關繫上，在處理改革、發展和穩定的關繫上，在處理速度和效益的關繫上，在處理發揮市場作用和加強宏觀調控的關繫上，在處理物質文明和精神文明建設的關繫上，在處理改革開放和打擊犯罪、反對腐敗的關繫上，等等，有的地方和部門解決得好些，有的就差些。問題產生的原因很多，從思想方法上看，學習和運用科學世界觀和方法論上的差異，是一個十分重要的原因。通過學習，多掌握一點唯物辯證法，少一點唯心論和形而上學，是對各級領導干部的一條重要要求。
學習歷史唯物論，當前要更多地強調掌握馬克思主義的群眾觀點和黨的群眾路線。這是堅持黨的基本路線，貫徹黨的各項方針政策的需要，是改進領導作風、做好各項工作的需要，也是改造世界觀、反腐倡廉的需要。關於這個問題，黨的十三屆六中全會專門作出了決定，這幾年來我們也多次強調過。在前幾天召開的中紀委第三次全會上，我又強調了這個問題。目的是要進一步引起全黨同志的高度重視。我們各級領導干部、尤其是中青年干部，一定要像鄧小平同志要求的那樣，把"人民擁護不擁護"、"人民贊成不贊成"、"人民高興不高興"、"人民答應不答應"，作為各項工作的出發點和歸宿。一定要經常深入群眾，深入基層，認真向實踐學習，向群眾學習，堅決防止、克服脫離群眾的官僚主義和形式主義。
總之，我們要抓好全黨的學習，希望從領導干部做起，來一個腳踏實地、講求實效的學習競賽，看誰學得更多一點，更好一點，收獲更大一點。要在全黨全國努力造成一種普遍的、濃厚的學習風氣，保證各項工作的順利進行。
（本文是江澤民同志同出席全國黨校工作會議的同志座談時講話的一部分。）
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